Inspiratiebijeenkomsten voor professionals Kinderopvang en Primair Onderwijs

Cassandra Dietz
Cassandra is  werkzaam als  specialist hoogbegaafdheid bij samenwerkingsverband Passend Onderwijs West-friesland. Ze gaat naar scholen en geeft advies over alle aspecten van (hoog)begaafdheid. Daarnaast geeft ze les in de HB voorziening van het samenwerkingsverband waar hoogbegaafde leerlingen uit de regio één dag per week (soms 2) extra uitdaging krijgen.

Ymke Ververs
Ymke is werkzaam als Adviseur Geletterde Samenleving bij de Westfriese Bibliotheken. Daarnaast is ze op één school werkzaam als leesconsulent. Vanwege haar eigen ervaring als ouder heeft ze zich gespecialiseerd in hoogbegaafdheid. Tijdens haar opleiding voor leesconsulent heeft ze haar eindopdracht gewijd aan hoogbegaafdheid en lezen. Iets waar nog steeds te weinig onderzoek naar is gedaan en te weinig mee wordt gedaan in de (voor)schoolse situaties.

Wat gaan we doen?
(Hoog)begaafde kinderen helpen bij het kiezen van een goed boek, kan soms best lastig zijn. Welke boeken zijn geschikt? In theorie zouden net deze kinderen de complexere (reflectieve) boeken aan moeten kunnen. Maar waarom willen ze soms dan echt niet lezen? Of waarom kiezen sommige steeds weer opnieuw die hele gemakkelijke boeken uit? Waarom zijn het niet allemaal ‘Mathilda’s’? Wat hebben ze nodig om ook wat lezen betreft uit te groeien naar hun eigen potentieel?
Het voorleesmoment is het moment om deze kinderen zonder dat ze het doorhebben extra uit te dagen. Maar welke vragen kan ik  stellen, of welke opdrachten kan ik geven om deze kinderen nog meer uit te dagen zonder dat ze erbuiten vallen in de groep?
 Welke boeken kan ik voorlezen aan jonge kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong?
Waarom hebben nog best veel hoogbegaafde kinderen moeite met lezen? En hoe ga je hiermee om? Wat kan je doen om ze toch zo goed mogelijk verder te laten ontwikkelen?
In deze workshop geven we antwoord op deze vragen. Cassandra vertelt kort iets over (hoog)begaafdheid en een ontwikkelingsvoorsprong en het bedenken van goede/ denkstimulerende vragen en opdrachten. Ymke gaat dieper in op geschikte boeken voor (hoog)begaafde kinderen of kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong van verschillende leeftijden. Ook geeft ze tips hoe je kinderen (meer) aan het lezen krijgt. Aan het einde van deze workshop heb je meer handvatten over  welke boeken  je morgen kunt gebruiken in je groep en welke vragen je kunt stellen of opdrachten je kunt geven.

Voor wie?
Voor iedereen die werkt met kinderen in de leeftijd van 0-7 jaar

Kom naar onze inspirerende bijeenkomsten voor professionals uit de kinderopvang en het primair onderwijs rondom taal-en leesontwikkeling, waarin deskundigen in het vak je dingen leren die je meteen de volgende dag kan toepassen in je groep.

We organiseren in schooljaar 2026-2027 4x een inspiratiebijeenkomst:
22-9-2026, 26-11-2026, 12-1-2027 en 15-4-2027
We verdelen de bijeenkomsten in 2 groepen, met elk een eigen workshop of presentatie, daarnaast is er elke avond gelegenheid om inspirerende boekentips op te doen.

Voor professionals die werken met kinderen van 0-7 jaar:

• 22-9-2026: Workshop Taal en muziek door Martina van Gelderen-Iby
• 26-11-2026 Workshop Werkvormen digitale geletterdheid door Mariska Bremen
• 12-1-2027 Presentatie Loes Riphagen (auteur en illustrator 'De Grootste reis ooit')
• 15-4-2027 Workshop Selecteren, lezen en reageren voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong door Cassandra Dietz en Ymke Ververs.

Voor professionals die werken met kinderen van 8-13 jaar:

• 22-9-2026: Workshop Creatief schrijven met Trea Scholten passend bij het thema Spot aan
• 26-11-2026 Presentatie door auteur Marco Kunst: Hoe maak je de online wereld bespreekbaar?
• 12-1-2027 Workshop Werkvormen boekpromotie en leesbeleving door leesconsulenten Kim Mikhout en Marjolein Haanstra
• 15-4-2027 Workshop selecteren, lezen en reageren voor kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong door Cassandra Dietz en Ymke Ververs.